Parlakçı, YKS yerleştirme sonuçlarını değerlendirdi

Gaziantep’te Eğitim-Sen Şube Başkanı Ömer Parlakçı, 2025 Yükseköğretim Kurumları Sınavı (YKS) sonuçlarına ilişkin yaptığı açıklamada, Türkiye’deki eğitim sisteminin ve yükseköğretim politikalarının derin krizini gözler önüne serdiğini belirtti. Parlakçı, sınava giren 2 milyon 560 bin adaydan yalnızca 785 bin 186’sının bir yükseköğretim programına yerleşebilmiş olmasının, eşitsizliğin ve elemeci sistemin bir göstergesi olduğunu ifade etti.

"EĞİTİM HAKKI MAHRUMİYETİ"

Parlakçı, YKS sonuçlarının, eğitimin bir hak olmaktan çıkarılıp elemeci ve yarıştırıcı bir düzene dönüştüğünü vurguladı. Adayların yalnızca %42’sinin ilk üç tercihinden birine yerleşebilmiş olması, öğrencilerin çoğunluğunun sistemin dayattığı seçeneklere mecbur bırakıldığını gösteriyor. Devlet üniversitelerinde doluluk oranı %99 iken, vakıf üniversitelerinde bu oran %75,8’de kalmış durumda. Parlakçı, vakıf üniversitelerinde 47 bin 477 kontenjanın boş kalmasının, üniversite eğitiminin ticaret alanına dönüştüğünün kanıtı olduğunu belirtti.

"GENÇLERDE GELECEKSİZLİK KAYGISI"

Bu yıl üniversitelere yerleşen toplam öğrenci sayısının 659 bin 483 olduğunu belirten Parlakçı, liseyi bitiren 812 bin 210 öğrenciden 577 bininin tercih yapmadığını ve tercih yapan 235 bin öğrenciden yalnızca 133 bin 700’ünün lisans bölümlerine yerleştiğini vurguladı. Bu durumun, gençler arasında geleceksizlik kaygısı ve umutsuzluğun giderek arttığını gösterdiğini ifade etti.

"EĞİTİM PLANLAMASINDA KOORDİNASYONSUZLUK"

Parlakçı, tıp, hukuk, diş hekimliği, öğretmenlik, mimarlık ve mühendislik gibi kritik alanlarda dolmayan kontenjanların, eğitim planlamasında ciddi bir koordinasyonsuzluk olduğunu ortaya koyduğunu söyledi. Bu durumun, meslek alanlarının geleceğine ilişkin belirsizliğin gençlerin üniversite tercihlerindeki etkisini gösterdiğini belirtti.

EĞİTİM-SEN’İN TALEPLERİ

Eğitim-Sen olarak, yükseköğretimin bir hak olması gerektiğini ve üniversiteye girişte elemeci sınav sisteminin kaldırılmasını talep ettiklerini belirten Parlakçı, şu önerilerde bulundu:

- Üniversite Kontenjanları: Ticarileşmeye göre değil, toplumsal gereksinimlere göre planlanmalı.

- Vakıf Üniversiteleri: Denetlenmeli, kamu kaynaklarıyla desteklenen burslu ve ücretsiz eğitim imkânları sağlanmalı.

- Gençlerin Sorunları: Barınma, beslenme, ulaşım ve burs sorunları acilen çözülmeli. Kamusal yurtlar artırılmalı.

- İstihdam Politikaları: Yeniden düzenlenmeli, genç mezunların güvenceli işlere erişimi sağlanmalı.

- YÖK’ün Kapatılması: Demokratik, özerk, özgürlükçü ve çoğulcu bir yükseköğretim sistemi kurulmalı.